2022年上半年都没有想到一场疫情的到来，打乱了最初的计划，但打乱不了青鸟人开展从线下教学转移线上教学的决心和行动，积极投入到新形式下的课堂教学中，以实际行动破局，服务学生，这形成疫情期间的真实写照。

从线下模式转到线上课堂，青鸟立即开展线上课堂，保证线上教学质量，从学生家长沟通协作、建立线上课程作息表，再到制定视频直播教学计划等等，从青鸟总部到分布全国各地方的青鸟学校，按计划、抢时间陆续开展了线上教学，确保“停课不停学”。 充分利用国内互联网优势和技术平台，通过采用钉钉、QQ课堂以及B站开展日常教学和公开课，结合线下教学模式，打开新的教学方式。

那我们都做了什么？ 在线上，我们坚持不懈 我们还做了哪些？
将课前考勤点名改为课前视频点名，将线下面授转变为视频群组织讲解，从线下提问互动变为群文字接龙和喊麦回答，从课堂作业和问题的布置变为线上问题和操作的练习，通过新的形式将知识进行传递。
在这里，许多学生线上授课的第一次。 第一次线上课堂提问 第一次线上提交笔记 通过线上家校互通方式，通过班级学生家长微信群，钉钉群和 QQ群，将学校、家长、学生三者通过网络方式结合在一起，例如课前点名签到，家长可以现场监督拍照学生的状态，在群里提交学生的情况，更加方便学校与家长的互通。 有效地利用视频会议的优势，进行线上上机练习和预习，通过开启摄像头、打开录屏软件并且必要时开麦连接，连线解决问题，利用云盘、现场答疑将青鸟沉淀20多年的线上教学进行有效转化，不断提升教学质量和学生满意度。
随着后疫情时代的到来，北大青鸟各学校争分夺秒陆续进行线下复学，将学生从新拉到同一个起跑线，再次开启线下教学，从预习、复习、理论课讲解、上机实操课、小班辅导、助教团等教学方式一一带入线下教学中。 回归教学的本质，教学为本，师爱为魂，带班老师对复学的班级学生进行课程学习的摸底，通过考试摸底，对学生在线上掌握的知识成绩进行分级，按照情况，进行统一的辅导和补课，查缺补漏、有序推进课程进度。 自恢复线下复学，北大青鸟的老师们继续在课堂上孜孜不倦：
理论讲解结合上机实操，逐一落实和训练；
知识比赛集合素质拓展，强化知识和能力；
小班辅导和助教团助力，推进后进生前进；
就是这样在教、学、练、帮的实践中，形成北大青鸟20年来独特的教学模式，只有这样，在逆境中，保持教学的初心，勇往无前地阐释着教学的真谛和让所有学子们感受教学的魅力，我们将一直坚持下去，做最好的IT职业教育。